تهران (پانا) - معاون تربیتی آموزش و پرورش منطقه ۸ تهران هدف از اجرای طرح نماد را ظرفیت‌سازی برای مداخلات روانی به موقع و موثر در فوریت‌های روانی اجتماعی، رفتارهای پرخطر و کاهش عوامل مخاطره‌آمیز برای دانش‌آموزان دانست.
تهران (پانا) - معاون تربیتی آموزش و پرورش منطقه ۸ تهران هدف از اجرای طرح نماد را ظرفیت‌سازی برای مداخلات روانی به موقع و موثر در فوریت‌های روانی اجتماعی، رفتارهای پرخطر و کاهش عوامل مخاطره‌آمیز برای دانش‌آموزان دانست.
تهران(پانا) - آسیب‌های اجتماعی فراگیر هستند و وقتی در جامعه فراگیر شود، بخش مهمی از جامه نیز که دانش‌آموزان و خانواده‌های آنها هستند درگیر آن می‌شوند.
تهران(پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، شناخت آفات تعلیم و تربیت را از سوی متولیان آموزش و پرورش؛ تنها راه مقابله با تهدیدهای روانی نوپدید در شرایط کرونا دانست.
تهران (پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش منطقه 4 تهران معتقد است، با همکاری دیگر نهادهای برون سازمان می توان مشکلات اورژانسی دانش آموزان و خانواده ها را کاهش داد و بهبود بخشید.
شیراز (پانا) - معاون پرورشی وفرهنگی اداره کل آموزش و پرورش فارس از راه اندازی میز خدمات فوریت‌های روانی اجتماعی دانش‌آموزان در سراسر استان فارس خبر داد و گفت: این اقدام در راستای فراهم سازی زمینه‌های مراقبت از دانش‌آموزان در برابر عوامل مخاطره‌آمیز و ارائه خدمات مورد نیاز به آنها صورت گرفته است.